目录
皖东文化研究
新媒体背景下凤阳花鼓的传承研究谢慧敏;1-4
西番莲纹的复合形制与历史释因——基于明中都出土石雕刻的考察周广超;李晓东;刘欣;许晴;5-10+66
文学与传媒研究
苏轼民本思想的继承发展及当下价值汪倩;11-16
多元系统理论视域下凤阳花鼓的对外译介与传播研究刘洋;17-20
经济学研究
滁州市文旅融合的耦合协调和发展路径研究束亚弟;王雯雯;21-25
乡村振兴战略下江淮分水岭城乡融合发展水平评价研究张娟;吕嘉捷;26-30+35
青年返乡的动因探寻、行动逻辑及路径选择王雪慧;周于兰;31-35
艺术与设计研究
基于《髹饰录》的徽州髹饰技法研究陈厚娟;陈文苑;36-41
基于核心素养下的书法艺术传承与创新发展研究王荣荣;42-45
基于人文关怀视角下母婴室设计现状分析王璟珺;杜晓坤;46-50+61
环境设计的“原”“源”意涵解析甘翔;班守猛;51-55
基于城市文化传承视角的历史街区保护与更新研究——以景德镇中山北路改造实践为例董国娟;荆琦;冯艳;56-61
黄山风景区动漫IP形象设计与叙事探究卢明慧;黄梅娟;赵丽亚;62-66
音乐学研究
徽州文化对徽州民歌的影响李菁菁;周亚东;67-71
新时代下音乐产业化对高等院校音乐专业的影响研究张琳;72-75
政治学研究
党的百年意识形态工作发展脉络和经验启示苏翔;76-82
美好生活目标追求的历史演进与当代启示——基于“一五”到“十四五”规划(计划)的文本分析周程远;吴翠丽;83-87
思想政治教育研究
“红色经典”与大学生的思想教育——当代革命历史题材作品的传承与接受张胜璋;郑丽;88-92
伟大建党精神话语表达的思想政治教育功能及其实现王海波;93-97
教育教学研究
“幼有善育”目标下幼儿发展评价实施策略曹筱一;98-102
分类发展、特色办学背景下的安徽高校校园文化定位研究魏华;陈辛琦;103-106
地方应用型高校双创教育与专业教育深度融合的路径探索王希文;107-111
高校油画教学中色调的生成与审美向虎;112-116
新文科背景下“中国现当代文学”课程思政改革探索任竹良;117-121
新工科背景下CDIO理念的“统计学”课程教学改革探讨——以滁州学院为例郑峰;耿刘利;陈海燕;122-125
《共产党宣言》融入“马克思主义基本原理”课教学研究陈敏;126-130
重构与拓展——艺术设计专业“造型基础”课程构建韩丽丽;131-136
教育科学学院简介2
《滁州学院学报》投稿须知137