目录
皖东文化研究
明中都皇城奉天门及广场空间组合考探夏玉润;1-5+18
欧阳修“醉翁”称号由来解析田兆山;6-8
经济学社会学研究
内部控制综合视角下中小创企业投资效率研究郭彪;9-13+18
完善综合与分类相结合的个人所得税征管机制刘珺;方锐杰;14-18
资源型城市转型发展研究——以淮南市为例王艳;杨卓东;19-23+27
贫困代际传递与高校破解路径研究孟昭苏;24-27
国外农民职业教育对我国农民工创新创业培训的启示刘帅;王萍;28-32
哲学研究
郭象对《庄子》的“误读”吴昕玥;郭淑新;33-37
文学评论
唐武宗会昌毁佛与晚唐文学的“新变”方胜;孙丹丹;38-42
《史记》的文学经典建构过程及其意义林志坚;43-46+51
语言学研究
英语冠词形义匹配格局及其对冠词习得的影响王家明;47-51
文化翻译观下的黄梅戏英译研究张文明;章二文;52-54+60
事件框架理论视阈下英汉名转动词化模式对比研究吴小芳;55-60
心理学研究
初中生认知疲劳曲线研究廖军和;彭玉玲;61-65+76
积极心理学视角下大学生心理危机的影响因素及干预策略吴迪;66-68+89
艺术研究
《坛经》中“自性”对艺术创作的启示王孝圆;乔东义;69-72
钢琴演奏中选择本土化作品的趋势分析武娜;73-76
思想政治教育研究
习近平“三个必胜”重要论述研究胡谱;何景春;77-81+98
“互联网+”时代红色渡江文化资源数字化利用研究张从海;82-85
新时代高校主流意识形态现状与建设路径——以大学生社团发展为视角孟祥宾;魏泽;86-89
教育理论研究
多元智能理论视角下应用型本科高校实践育人模式探索——以滁州学院“三三”制模式为例裘新江;90-93
作时代主人:回望杜亚泉“科学的劳动家”阎乃胜;94-98
基于就业分析的音乐教育学科发展对策研究——以安徽省为例(2013-2019)涂金伟;余含;99-105
旅游类专业学生实习前后职业认知变化分析——以滁州学院旅游系为例尹乐;徐敏;陶基磊;106-109
基于《标准》的高职学前教育专业教育实践环节设置的优化探索——以对《C校2017版人才培养方案》研究为例徐立娟;110-114+125
教学研究
新时代爱国主义融进“思想道德修养与法律基础”教学的思考李旻;115-118
统计学课程贯彻“课程思政”理念的探索与实践余晓美;孔令十;119-121+125
基于“全流程”的工业设计人才培养研究——以滁州学院为例刘世平;刘传龙;122-125
媒介融合语境下《广播电视新闻采编》课程改革探索叶盛世;126-132
教授风采——韩传强2
2019年总目次133-136
《滁州学院学报》投稿须知137